1年級資訊課程
發佈日期 :
2020-09-10
資訊科技課程發展(一年級)
本課程發展參考指引包含「系統平臺」、「演算法」、「程式設計」、「資訊科技應用」、「資料表示、處理及分析」及「資訊科技與人類社會」等學習內容，建議各國民小學三至六年級進行課程發展時，以每週至少一節資訊議題或融入課程為原則，詳細之授課時數分配及架構分述如下：
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類別 |
學習階段 |
小計 |
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一年級 |
二年級 |
三年級 |
四年級 |
五年級 |
六年級 |
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系統平臺(S) |
(2) |
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12 |
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12 |
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演算法(A) |
(2) |
(2) |
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8 |
12 |
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20 |
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程式設計(P) |
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(8) |
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(8) |
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資訊科技應用(T)、 |
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(2) |
20 |
24 |
16 |
32 |
92 |
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資訊科技與人類社會(H) |
2 |
2 |
4 |
4 |
4 |
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16 |
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資料表示、處理及分析(D) |
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小計 |
2(4) |
2(4) |
36 |
36 |
32(8) |
32 |
140 |
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年級 |
議題實質內涵 |
學習內容類別 |
課程主軸 |
授課內容 |
節數 |
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一年級 |
資 E11 能建立康健的數位使用習慣與態度。 |
資訊科技與人類社會(H) |
資訊世 界初探 |
一、認識生活中常見的資訊科技工具。 二、透過各種資訊設備的操作與探索，覺知與辨識不同資訊設備的特性。 三、辦識實體世界與網路世界的差異。 四、應用觀察與探索，啟發關心網路對生活的影響。 |
2 |
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一年級 |
資 E1 能認識常見的資訊系統。 |
系統平台(S) |
資訊載 具體驗 |
(各校參考選用) 行動載具介面之基本操作（例如執行與關閉App、輸入法切換、使用相機鏡頭拍照、攝影等功能）。 |
(2) |
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一年級 |
資 E3能應用運算思維描述問題解決的方法。
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演算法(A) |
運算與 設計思維 |
(各校參考選用) 此課程內容可以使用行動載具或桌遊、紙卡進行，學生透過前進、後退、左轉、右轉、跳躍等簡單指令，串接成序列，以進行解題或動畫設計。 |
(2) |